viernes, 21 de octubre de 2011

Guia para 2° ciclo ingles 4°, 5° y 6°

4° grado

day
subject
Topic
Topic synthesis
Student’s research
.
English
adjetives
Expresan las cualidades del sustantivo al que modifican y se ubican delante de éste. No varían ni el género ni el número
Ejemplo:
The car is big and blue.
(big and bue son los adjectives)
Elaborar una ilustración (recortes o dibujo) y haciendo uso de “adjetives” describirlo con 2 de ellos, por lo menos 10 de ellos.
(por favor copiar la síntesis del tema como encabezado del trabajo en el cuaderno).


Professions
Todas las profesiones que podamos usar en cualquier expresión gramatical (oración) ellas serán consideradas como sujeto de dicha expresión.
Ejemplo:
The doctor is tall.
(“doctor” es el sujeto y profesion)
Hacer un listado de por lo menos 10 profesiones en ingles ilustrados. Y úselos en expresiones como el ejemplo dado.
(por favor copiar la síntesis del tema como encabezado del trabajo en el cuaderno).


5° grado



day
subject
Topic
Topic synthesis
Student’s research
.
English
Simple past tense
Podemos usar el tiempo pasado para expresar una idea comenzada y finalizada en el tiempo pasado, quien cambia el tiempo es el verbo.
Ejemplo:
I eat chicken. Present
I ate chicken. past
Elaborar una lista de pr lo menos 10 verbos y memorizarlos, hace ejemplos como el ya mostrado (con ilustacion).
(por favor copiar la síntesis del tema como encabezado del trabajo en el cuaderno).


Nouns
Un sustantivo es una palabra asignada a un persona, animal o cosa, para idetificarolos de los demás o y muchas veces generaliza a los grupos de la misma especie, y tenemos dos tipo de ellos, estos son:
Proper noun: estos clasifican a aquellos sustantivos con una identificación propia e individual. Ejemplos:
Mario, carolina, Paris, San Salvador, Emmanuel.
Common noun: estos nos permiten identificar a personas, animales y cosas de una manera no espesifica o general, sino mas bien para referirnos de una manera inderecta de quien se habla en una oración.

Hacer 10 ejemplos de cada uno y dividirlos en los dos grupos “common” y “proper” y haga una oración con cada uno de ellos. (ilustados).
(por favor copiar la síntesis del tema como encabezado del trabajo en el cuaderno).


6° grado



day
subject
Topic
Topic synthesis
Student’s research
.
English
Into and onto
We always use into when there is or there are movements inside something. And we are going to use onto, when there is a movement on wherever surface.
Example:  there is a wave onto the water.
The boy jumps into the river.

Make a draw according to those words and use them in sentences, 7 for each of them.
(Take the topic systhesis and write it down at the beginning of the page.)


can
Can is a modal verbs that we use to express possibility and permission.
Example:
I can sing (possibility)
Make a complete research about the modal verb “can” and give at least 10 examples of it and make a draw for each of them.
(Take the topic systhesis and write it down at the beginning of the page.)

Guia para 1° ciclo ingles 1°, 2° y 3°

1° grado





day
subject
Topic
Topic synthesis
Student’s research
.
English
School supplies
Para poder expresar propiedad de cualquier objeto, podemos hacer uso de los adjetivos posesivos. Los que usaremos serán “mine” (mio) y “your” (tuyo), para primera y segunda persona.
Ejemplo:
The sharpener is MINE.
(e ilustra el objeto “sharpener”)

The ruler is YOUR.
(e ilustra el objeto ruler)

Hacer una lista de “school supplies” de no menos de 15 y hacer una ilustración de ellos (recortado o dibujado)
Y hacer ejemplos como los antes mostrados.

Ejemplo:
The sharpener is MINE.
(e ilustra el objeto “sharpener”)



Ordinal numbers
Los números ordinales nos sirven para saber qué lugar ocupan las personas y las cosas. También nos sirven para ordenar los objetos, sucesos o a las personas.
Estos funcionan como adjetivos

Ejemplo:
Peter is the FIRST.
(ilustrar a la persona “peter” y nombrar a los demás para hacer diferencia de los demás)

Hacer una lista de números ordinales del 1 hasta el 12 y hacer una ilustración de cada uno de ellos como el ejemplo.

Ejemplo:
Peter is the FIRST.




2° grado

day
subject
Topic
Topic synthesis
Student’s research
.
English
Proper nouns
“Proper nouns” son todos aquellos sustantivos que nos sirven para identificar de manera especifica a un sujeto o aminal.
Ejemplo:

Fluffy is my dog.
(proper noun “Fluffy”)
Claudia is my aunt.
(proper noun “Caludia”)

Investigar a detalle el tema “proper noun” y dar por lo menos 10 ejemplos como los presentarlos y con su respective ilustracion


How is my doll?
How is my doll? Es una pregunta que solicita descripción de cualquier objeto. Las posibles respuestas pueden ser las descripciones como: colores o tamaño, por ejemplo:

My teddy bear is Brown.
(e ilustra el “teddy bear” y colorearlo).
Hacer una lista ilustrada de 10 juguetes (toys) y decribirlos, usando “colors” o “size”(tamaño).
Y hacer un ejemplo de cada uno como el ejemplo:

My teddy bear is Brown.
(e ilustra el “teddy bear” y colorearlo).


3° grado

day
subject
Topic
Topic synthesis
Student’s research
.
English
Nationalities
Son aquellos adjetivos que refieren a nacionalidades. A diferencia del español, en inglés estos adjetivos se escriben con mayúsculas: Spanish, French, ….
Para expresar cualquier tipo de nacionalidad o gentilicio de algún país, debemos de tener en mente el uso del verbo “to be”.
Ejemplo:
He is american.
Dibujar y nombrar el gentilicio de america central y norte america con bandera la cual representara el gentilicio tal como el ejemplo.
(por favor copiar la síntesis del tema como encabezado del trabajo en el cuaderno).


Actions
Los verbos son todas aquellas palabras que expresan acción, es la parte de la oración que relacióna al sujeto con la actividad desarrollada en cualquier expresión gramatical.
Ejemplo:
He run in the camp.
(“run” es el verbo)
Hacer una lista de 10 verbos que no sepas y memorizarlos, hacer uso de ellos en un ejemplo por cada uno de ellos.

jueves, 20 de octubre de 2011

Guia para 3° ciclo 7°, 8° y 9° ingles

7° grado
day
subject
Topic
Topic synthesis
Student’s research
.
English
“Daily activitie”s
A list of certain activities which represents our life, we got to use in every expression a very particular verb to show what kind of activity we are describing, be careful because of the time, the time is one of the aspect which is important.
Make a research about verbs in simple present taking into account the structure of a sentence; write very clear the structure for a simple present verb.
Give your daily activities according to the time, and make a draw that represents that specific activity.


Frequency adverbs
Frequency adverbs are words that tell as the topic says. the frequency of any activity we usually do in our daily life.
Make a research about frequency adverbs and indicate the position in sentence.
Make a list of frequency adverbs, a least 10 of them, and give a example for each frequency adverb.


8° grado

day
subject
Topic
Topic synthesis
Student’s research
.
English
Exercising and sport
To describe every single exercising and sport activities, we got to have clear what kind of vocabulary we are going to use, and of course, the verbs that we can apply in order to express yourself.
Write and draw at least 20 words that we use to describe exercising and sport, for example: football soccer, climbing, gymnasium, etc. and make a list of 20 verbs that you can apply with those words.
(Write the topic synthesis at first).


Eating habits
To talk about habits, we need to use the adverbs of frequency, they are the words that best indicate habits in our daily life or we can also use the past tense of the verbs.
Make a research according to find out what adverbs of frequency are, and show the real position for adverbs.
Write 15 sentences using food vocabulary drawing that food that you are using.


9° grado


date
subject
Topic
Topic synthesis
Student’s research
.
English
feelings
The feelings are the notions of good and bad emotional and physical states from different sources.
We can use feelings to describe states or mood.
Make a research about state verbs, what they are, which is the difference between state and action verbs.
Write at least 15 sentences using feelings to describe state and mood.


Suggestions
In order to give suggestions or advices, we are able to use the modal verbs; even we can do it in a very formal, formal and informal way. Two of them are “may” and “might”
Write the definition for “modal verb” and use 15 of them to show or give some suggestions to somebody, make a draw for each sentence.

Guia para 2°

Día
Materia
 tema
Síntesis del tema
11 de octubre al 19 de octubre
Lenguaje
 targeta de invitacion
La tarjeta de invitación debe contener:
1-      Motivo de celebración q se invita a participar.
2-      ¿Dónde será el festejo o celebración.
3-      Fecha en la q se realizara
4-      Hora d realización
5-      Nombre de la persona q invita.



 El sobre
El sobre es una bolsa de papel q encierra una carta, y otros documentos. En el centro del sobre se escribe el nombre del destinatario y su dirección exacta con letra clara. El nombre y dirección del remitente se escribe en la esquina superior del lado izquierdo, debe de ser exacta porque en caso d no encontrar al destinatario, devuelven la carta al remitente. La estampilla, es el costo q se paga por llevar la carta a su destino.

Ciencia y Salud
 movimientos de la tierra


































la importancia de la energía solar
La Tierra no se encuentra en reposo con respecto al Sol sino que está sometida a movimientos de diversa índole. Los principales movimientos de la Tierra son los movimientos de
1-      Rotación: Es un movimiento que efectúa la Tierra girando sobre sí misma a lo largo de un eje imaginario denominado Eje terrestre que pasa por sus polos. Una vuelta completa, tomando como referencia a las estrellas, dura 23 horas con 56 minutos y 4 segundos y se denomina día sidéreo.
2-      Traslación: Es un movimiento por el cual la Tierra se mueve alrededor del Sol. En 365 días con 6 horas, esas 6 horas se acumulan cada año, transcurridos 4 años, se convierte en 24 horas (1 día). Cada cuatro años hay un año que tiene 366 días, al que se denomina Año Bisiesto. La causa de este movimiento es la acción de la gravedad, y origina una serie de cambios que, al igual que el día, permiten la medición del tiempo.

La energía del Sol, en forma de luz solar, sustenta a casi todas las formas de vida en la Tierra a través de la fotosíntesis, y determina el clima de la Tierra y la meteorología.
Es la estrella del sistema planetario en el que se encuentra la Tierra; por tanto, es el astro con mayor brillo aparente. Su visibilidad en el cielo local determina, respectivamente, el día y la noche en diferentes regiones de diferentes planetas. En la Tierra, la energía radiada por el Sol es aprovechada por los seres fotosintéticos, que constituyen la base de la cadena trófica, siendo así la principal fuente de energía de la vida. También aporta la energía que mantiene en funcionamiento los procesos climáticos

Sociales
 El Patrimonio Histórico





















La Identidad Nacional











El patrimonio cultural[1] [2] es la herencia cultural propia del pasado de una comunidad, con la que ésta vive en la actualidad y que transmite a las generaciones presentes y futuras.[3]
Hay diversos monumentos y lugares de interés histórico, muchos de los cuales forman parte del Patrimonio cultural declarado de esta nación.[28] Resalta el Monumento al Divino Salvador del Mundo,  ubicado en la Plaza Salvador del Mundo dedicado al Patrono de la ciudad y todo un símbolo nacional, Catedral, Ruinas de San Andrés, Sitio arqueológico El Tazumal, y muchos más.

Los salvadoreños tenemos una cultura que nos identifica como nación y q nos diferencia de otros países. Esta cultura se ha ido configurando a través de los años y ha sido transmitida de generación en generación. Entre algunas identidades tenemos: el baile del tigre y del venado, fiestas patronales, comidas típicas, artesanías, cuentos y leyendas.

Matemáticas







 Sólidos Geométricos Superficie y Elementos.










Organicemos los datos
La superficie de los sólidos geométricos pueden ser curvas o plana, conozcamos también los elementos de los sólidos geométricos:
1-      Vértice
2-      Cara
3-      Arista




Para poder organizar datos en la tabla tenemos q tener presente que  es un estudio estadístico lo cual lo realizamos con los siguientes pasos
1-      Recolectamos datos
2-      Organizamos los datos

La tabla nos ayuda a organizar los datos y de esta manera podemos saber diferentes cosas de formas mucho mas fáciles.